各班级:
根据学工部、研究生发布的《关于开展2024年夏季学生心理健康状况摸排的通知》要求,毕业、就业、期末考试,三季重叠,是学生比较容易出现心理波动甚至引发心理危机的关键节点,学生心理健康状况全面摸排是实现心理危机早预防、早发现、早诊断、早处理的重要一环,也是切实保障学生心态平稳和生命安全,维护校园和谐稳定的重要举措。因此,学院根据相关通知,于近期开展夏季学生心理健康状况的摸排工作,并将工作与期末期间学生教育管理工作相结合。现将有关事项通知如下:
一、排查对象
全体全日制在校本科生和研究生
二、排查时段
即日起-6月19日
三、排查主体
以辅导员、班主任为主,动员全院老师、班级心理委员、学生干部和寝室气象员等参与工作,学院心理辅导站负责统筹协调。
四、排查要求
1. 班级心理委员、寝室气象员等学生干部工作:
在日常与班级同学、室友的接触中,观察、了解同学们的情况,认真填写《第四临床医学院班级学生心理状况排查报告》(附件1),及时向班主任、辅导员、学院心理辅导站反馈异常情况,协助做好重点学生跟踪关注等工作。请于6月16日前将附件1(电子稿)发送至邮箱dslcyxyhzh@126.com,主题为“2024年夏季心理摸排”,同时抄送给班主任老师,(研究生班级抄送给年级辅导员)。
2.班主任工作:
可根据《师生一对一访谈指导手册》(附件2),利用期末班会、走访寝室、个别谈话、侧面了解等方式,结合班级心理委员的报告,主动加强对特殊群体学生的关注和了解,比如近期学业困难、毕业困难、遭遇过重大突发事件、家庭发生重大变故、学业人际恋爱、就业压力较大等各方面遭遇了较大挫折的学生,以及出现了明显的情绪、行为、睡眠异常的学生,一旦发现异常情况及时告知年级辅导员,安排面谈。
3.辅导员工作:
(1)对于重点关注的学生,于6月14日前至少开展一次谈心谈话,及时了解学生治疗进展和目前状况,做好一对一管控和风险评估,一旦病情复发则需立即采取相应措施,并将相应情况记录在案,按要求建立《心理重点关注学生健康档案》,记录于“浙里思政”工作平台,同步更新“智慧心理”系统中的记录。
(2)对于一般关注的学生,6月17日前至少开展一次谈心谈话,确定其目前心理状态,对重点关注学生要开展追访工作,并做好谈话记录等痕迹管理,记录于“浙里思政”工作平台,同步更新“智慧心理”系统中的记录。
(3)对于班主任、心理委员、其他同学等各种途径了解到的新发现的异常情况,辅导员要及时安排面谈,明确是否需要转介心理中心,若需要请填写“心理危机访谈申请表”,通过学院心理辅导站及时开展转介工作。
年级段排查工作结束后,请辅导员填写《浙江中医药大学2024夏季摸排心理需关注学生汇总表(2024夏季版)》(附件3),于6月17日前发送给丁艺雪。
4.心理辅导站工作:
(1)加强对班级心理委员、学生骨干和班主任的心理危机敏感性培训,着重讲解心理疾病以及自杀征兆的识别,一旦发现疑似同学则需立即开展配合辅导员开展谈话工作。
(2)摸排结束后确定本学院心理需关注学生群体的关注级别(两类重点关注或一般关注),协助及时转介心理危机个案,做好后续处理,并做好“智慧心理”系统级别更新。
五、其他事项
1. 学习资料:《师生一对一心理访谈手册》(附件2)
2. 在工作中要本着爱护关心学生的人本态度,严格遵守保密原则,尊重学生人格与隐私,切忌采用简单粗暴的工作方式,对学生心理造成二次创伤。
3. 如有疑问,请及时联系学生工作办公室丁艺雪,联系电话0571-86658090。
附件:
1. 第四临床医学院班级学生心理状况排查报告
2. 师生一对一访谈指导手册
3. 2024夏摸排心理需关注学生汇总表(2024夏季版)
第四临床医学院学生工作办公室
2024年6月11日